经院要闻

高义勇与学生共话强国路径

来源:马克思主义3499.com发布者:陶慧发布时间:2024-03-25


  本网讯(通讯员 叶欣明)3月21日晚,教2-201教室座无虚席,142名抢到课程的学生和许多蹭课的同学激动地等待着上课的铃声,共同等待着一位特别的老师。在课程负责人代保平老师的简短介绍过后,校党委书记高义勇在热烈的掌声中走上了讲台,他以《强国路径:中国式现代化的图景》为主题,为在场师生送上了一份春日里的奋进力量。


  “我年轻过,但你们没有老过。”授课现场,高义勇抛出人与宇宙的关系开篇,以“当代中国”课程LOGO——地球为切入,通过旅行者1号的短片向大家阐述了青年人应有的样态:“仰望星空,脚踏实地,明确方位,找准自己,以一种积极向上的姿态拥抱和融入时代。”


  时代总是把历史责任赋予青年,推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业。高义勇用“我眼中的大学思政课要干什么?中国式的现代化是怎样的一个历史进程?青年与中国现代化历史进程的关系是什么?我们的学生能够为这个历史进程做些什么?”四个问题破题,结合自身的成长经历,用丰富的历史资料和鲜活的现实案例,带领师生回顾了中国式现代化的艰辛历程和辉煌成就。从工业、农业、国防和科学技术的现代化实践,到温饱、小康、比较富裕的现代化发展阶段,再到如今以人民为中心,追求全体人民共同富裕的新时代目标,高义勇的讲述如同打开一幅波澜壮阔的历史画卷。


  青年群体产生于国家现代化进程,也是这一进程的先锋力量,在探索中国式现代化的历史进程中,面临着各种机遇和挑战,当代青年更要胸怀梦想挺膺担当。高义勇以历史上的年轻人为例,讲述一代代青年人如何以奋发有为的姿态融入时代洪流,成为推进历史进程的创造性力量和变革性力量。他强调:“中国式现代化是发展的潮流,也是你们这一代人成长发展的平台、舞台依托,要主动上平台,找接口,寻找自己的位置,迎头而上。”


  高义勇通过中国式现代化的历史演进、重要特征、核心要义三个维度帮助同学们把握中国式现代化的内涵与精髓。


  “实现现代化,是近代以来中华民族孜孜以求的梦想。我们党一经诞生,就自觉担负起探索中国现代化道路的重任。”高义勇带领大家回顾了以船政、宪政、新政为标志的现代化探索阶段,以工业、农业、国防和科学技术为标志的现代化实践阶段,以温饱、小康、比较富裕为标志的现代化发展阶段,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的完善阶段,从最初的摸索与尝试,到如今的辉煌成就,中国式现代化走过了一条不平凡的道路。


  中国式现代化目标的实现,离不开中国共产党的坚强领导,离不开中国特色社会主义制度的独特优势,更离不开全体中华儿女的共同奋斗。高义勇在授课中详细解读了中国式现代化的特征和核心要义,他指出:“人口规模巨大是中国的特殊国情,面临艰巨复杂的问题,必须坚持走自己的路;全体人民共同富裕是社会主义的本质要求,体现了中国共产党的初心使命,反映了全国各族人民的共同企盼和强烈愿望;物质文明和精神文明相协调是社会主义的基本要求,是对中华文明的传承弘扬和对实践的探索及经验的总结;人与自然和谐共生是人类生存与发展的必然选择,是中国人民和中华民族的优良传统,是对我们自己实践与经验的探索和总结;走和平发展道路是中华文明的基因,也是中国人民正确的战略抉择,是世界发展进步的潮流和人间正道。”


  高义勇勉励大家:“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,个性更加鲜明、思维更加活跃、视野更加广阔。作为中国式现代化的主要亲历者、参与者、见证者,青年对中国式现代化的认识和态度影响着目标的实现程度和进度。推进中国式现代化需要依靠现代化的人,青年是推进中国式现代化的重要力量,科学技术的进步、生产力的发展需要现代化的青年支持和参与,未来需要你们。”


  互动环节,面对学生提出的“中国近年来的发展中令您感到印象最深刻的是什么?”高义勇指出,科技是核心战斗力,是军事发展中最重要的因素,北斗卫星、东风导弹和航母印证着我国综合国力的日益强大。针对学生提出的“哲学知识对您现在的帮助”这一问题,高义勇指出,思维训练、勤奋学习和广泛阅读是他最大的收益。


  同学们纷纷表示,开篇专题不仅是一堂思政拉斯维加斯3499课,更是一堂启迪心灵、激发斗志的励志课,加深了大家对中国式现代化的理解,更激发了投身国家建设、服务人民的社会责任感和使命感。


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